11月7日上午，校党委委员、副校长郭江峰走进思政课堂，为信息工程学院2024级电子信息技术、计算机应用专业学生讲授《社会主义建设道路初步探索的理论成果》专题思政课。

郭江峰以“九三”阅兵画面为引，激发同学们的民族自豪感，引导大家思考新中国从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史逻辑。他指出，这一伟大飞跃的根本动力，源自中国共产党科学理论的正确指引和一代代中国人民的接续奋斗。他带领同学们回顾近代中国的屈辱与抗争历程，强调只有在中国共产党的领导下，中国人民才能取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，为社会主义建设奠定根本制度基础。围绕社会主义建设初期的探索，他深入阐释了优先发展重工业、以农业支持工业、集中力量办大事等战略抉择的历史背景与理论意义。

在谈到“为什么今天仍要学习毛泽东思想”时，郭江峰指出，毛泽东思想不仅是夺取革命胜利的思想武器，更是在社会主义建设时期引领中国前进的重要理论指南，深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，形成了一整套立足国情、独立探索的发展思想和实践经验，成为中国共产党不断推进理论创新、引领事业发展的根本遵循。他还结合抗美援朝等重大历史事件，阐释了新中国如何在极其严峻的外部环境中化危为机，赢得生存与发展的主动权。

郭江峰勉励同学们要坚定“四个自信”，自觉抵制历史虚无主义，赓续红色血脉，将专业学习与国家科技自立自强紧密结合，在强国建设和民族复兴的伟大征程中贡献青春力量。

同学们纷纷表示，这堂思政课史实翔实、逻辑严密、思想深刻，使他们更加深刻认识到中国特色社会主义道路的来之不易，进一步坚定了听党话、跟党走，勤奋学习、报效祖国的信念与决心。（马克思主义学院 查龚斐/图文 张甜甜/推荐 钱晋/审核）